Audio " La Llama Guillermina".

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Esta es una actividad que se realizó con alumnos de primero primaria, en la cual ellos narraron un cuento donde sale una llama llamada Guillermina y para poder hacerlo utilizamos el programa Audacity, el cual es una herramienta nueva que vamos a estar implementando en nuestra clase con los alumnos.

Cómic el "Calentamiento Global"

Pasos		Descripción
1	Título	Calentamiento global, con el cómic (toondoo).
2	Escuela y nivel educativo	EORM. Cantòn El Asintal, Santa Cruz Muluà, Retalhuleu, Guatemala. 3er. Grado primaria.
3	Área curricular	Ciencia y Tecnología, Medio ambiente Social y natural.
4	Imagen
5	¿Qué hicieron?	Se realizó un cómic con el programa de toondoo y después Se dieron instrucciones relacionadas con el calentamiento global, destrucción del medio ambiente, todo lo relacionado con la destrucción de la naturaleza, siempre y cuando tomando como apoyo el cómic.
6	¿Qué materiales se utilizaron?	Comic, computadoras, Internet. Recursos humanos.
7	¿Qué permitió esta actividad?	Buenas costumbres, educación ambiental del cuidado de la naturaleza a nivel de equipo, y que los niños conocieran y utlizaran esta herramienta que es el toondoo.
8	Duración	40 minutos
9	Integrantes	Alumn@s de 3er. Grado y profesor Renè Escobar Castillo

Esta es una actividad relacionada con el programa Toondoo el cual nos sirve para crear caricaturas de acuerdo a los temas y presentarselos a los alumnos.

Mi audio( tarea 5)

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Fue muy grato compartir esta experiencia con los niños, ya que utilizamos una herramienta mas que nos sirve de apoyo para enseñar mejor a los alumnos.

Lectura "La llama Guillermina".

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Esta es una historia narrada por los niños de primer grado primaria que nos habla de una llama llamada Guillermina, y esta actividad fue grabada con el programa Audacity para poder complementar la quinta tarea del módulo rojo.

Espero que sea de su agrado y puedan visitar el link que a continuación les voy a compartir.

La Narración

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Esta actividad se realizo con el apoyo de los niños de cuarto grado, ya que con ellos se hizo la narración del cuento que se llama La hormiga y la cigarra en lo cual el mensaje es que si queremos lograr tener algo debemos de esforzarnos, trabajar duro para tener una vida mejor.

Cuento de la Hormiga y la Cigarra.

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Este es el embed de la narración de un cuento que se llama " la Hormiga y la cigarra" el cual nos habla de una hormiga trabajadora y una cigarra perezosa.

A los niños les llamó mucho la atención el cuento ya que era muy motivador.

La actividad consistió en que un grupo de alumnos narraron el cuento y despues de esto realizaron las conclusiones correspondientes de lo leìdo y dialogaron con sus demás compañeros.

Explorando matemàticas con jclic y caza del tesoro las plantas.

Pasos		Descripción
1	Título	1) Explorando matemáticas jclic sumas y restas . 2)La caza del tesoro .  Las Plantas.
2	Escuela y nivel educativo	Escuela Oficial Rural Mixta “ Canton El Asintal “ Nivel Primario.
3	Área curricular	1) jclic   área de matemáticas (sumas y restas ) 2) casa del tesoro .   Medio Social y Natural. (Las Plantas)
4
5	¿Qué hicieron?	1)    El tema ya estaba en todas las computadoras . 2)    Se les dio instrucciones a los niños . 3)    Los niños empezaron a trabajar sus operaciones . 4)    Se logro la competencia que esperaba.
6	¿Qué materiales se utilizaron?	Recursos Humanos, computadoras, Internet.
7	¿Qué permitió esta actividad?	Desarrollar la aptitud cognitiva del alumno. Socializarse con la tecnología.
8	Duración	Cuarenta Minutos.
9	Integrantes	Niños de segundo grado primaria. edad de 8 y 9 años . Maestra . Leida Marisol Castro Hernandez.

Los Deportes

Pasos		Descripción
1	Título	Los Deportes
2	Escuela y nivel educativo	EORM CANTON EL ASINTAL SANTA CRUZ MULUA, RETALHULEU  CUARTO GRADO
3	Área curricular	Educación Fisica
4	Imagen
5	¿Qué hicieron?	Observaron las principales disciplinas deportivas, existentes
6	¿Qué materiales se utilizaron?	Cancha de básquet, computadoras, cañonera, el internet
7	¿Qué permitió esta actividad?	La convivencia entre niños y niñas , que conocieran las clases de deportes que hay, la forma en que se realizan y que los deportes son unisex.
8	Duración	50 minutos
9	Integrantes	Cuarto grado, son 11 niños y 8 niñas total 19 alumnos, seño maira Rodríguez.

APRENDIENDO A RESTAR

Pasos		Descripción
1	Título	La resta y sus partes con el comics
2	Escuela y nivel educativo	E.O.R.M. Cantòn el Asintal Santa Cruz Muluà nivel Primaria
3	Área curricular	Àrea matemàtica, uno de los objetivos es que el alumno aprenda a restar y resolver problemas de su vida cotidiana.
4	Imagen
5	¿Qué hicieron?	En esta actividad los niños visualizaron imágenes donde juntamente leen  el significado de la resta, sus partes las cuales son minuendo, sustraendo, diferencia, seguidamente lo practicaron ejercicios en la computadora y en su cuaderno para un mejor aprendizaje.
6	¿Qué materiales se utilizaron?	Utilizaron computadoras, cuaderno, hojas de trabajo.
7	¿Qué permitió esta actividad?	Objetivos : Conocer el significado de resta Resolver problemas matemáticos Aprender a restar en cualquier problema de su vida, que sean tratados con números.
8	Duración	El tiempo de duración de esta actividad un aproximado de 45 minutos
9	Integrantes	En esta actividad participamos los alumnos de primer grado, la maestra dinamizadora, y su servidor docente de grado Llancy Hudith Marroquín Rodríguez .

Utilizando el cómic con el tema " Los derechos del niño".

Pasos		Descripción
1	Título	Utilizando el cómic en el tema “ Los derechos del niño”.
2	Escuela y nivel educativo	Escuela Oficial Rural Mixta Cantón El asintal, nivel primario.
3	Área curricular	Comunicación y lenguaje, y el objetivo de que los niños trabajen con el cómic es que por medio de este conozcan algunos de los derechos que ellos tienen.
4
5	¿Qué hicieron?	1) Durante la actividad los niños observaron un cómic en el cual se les enseñaban algunos de los muchos derechos que existen para los niños, tales como derecho a la educación, derecho a la familia, y derecho a la salud, por medio de imágenes y textos adecuados.
6	¿Qué materiales se utilizaron?	Recursos Humanos, Computadoras, Internet.
7	¿Qué permitió esta actividad?	1)Entre los objetivos a cumplir en la actividad estaban que los niños por medio de imágenes conocieran algunos de los derechos del niño. 2) Que los alumnos entendieran la importancia de los derechos del niño y mostrarles en que consiste un cómic.
8	Duración	35 minutos, aproximadamente.
9	Integrantes	En la actividad participaron, Alumnos de segundo primaria, dinamizador de apoyo Erick Galindo, y maestra Maria Antonieta Cruz Vásquez.